Dlhodobé rušenie pamäte je vyriešené odpudzovaním a presnosťou podľa rozmerov diagnostickej pamäte, časť 4

V ďalšom súbore prieskumných analýz, ktoré opäť kombinovali údaje z experimentov 2 a 3, sme testovali, či skreslenie pri rekonštrukcii na diagnostickej dimenzii predpovedalo presnosť asociatívnej pamäte nad rámec toho, čo predpovedala nepodpísaná chyba (absolútna vzdialenosť od cieľa v diagnostickej dimenzii) a presnosť (v diagnostickej dimenzii) . Poznámka: Nasledujúce analýzy nezahŕňali náhodné sklony pre nepodpísanú chybu alebo presnosť (zdôvodnenie pozri Metódy).

V novej ére inteligentných technológií sa často stretávame so všetkými druhmi informácií a údajov. Presnosť týchto informácií a údajov často priamo ovplyvňuje naše rozhodnutia a úsudky. Ak dokážeme predpovedať odchýlky a opraviť ich, môžeme zlepšiť našu presnosť a efektivitu. Pri predpovedaní skreslenia musíme mať aj silnú pamäť na zhromažďovanie a vybavovanie informácií. Preto je vzťah medzi skreslenou predikciou a pamäťou obzvlášť dôležitý.

Výskumy ukazujú, že dobrá pamäť nám pomáha lepšie pochopiť dáta a informácie. To nám uľahčuje identifikáciu a opravu odchýlok. Skreslenie predpovedí tiež pomáha zlepšovať našu pamäť. Keďže potrebujeme používať pamäť na porovnávanie a potvrdenie správnosti údajov a informácií, podporíme tým rozvoj nervovej aktivity a pamäťového potenciálu nášho mozgu.

Navyše, vylepšené predpovedanie skreslenia a pamäť nám môžu pomôcť stať sa úspešnejšími a sebavedomejšími v živote a práci. Keďže skreslené predpovede a vylepšená pamäť nám umožňujú presnejšie analyzovať a spracovávať informácie, môžeme robiť lepšie úsudky a rozhodnutia, čo vedie k väčšiemu úspechu a hrdosti v každom aspekte.

Stručne povedané, predikcia skreslenia a pamäť sú dva kľúčové aspekty života a práce. Ak dokážeme aktívne posilniť naše skreslené predikcie a pamäťové schopnosti, budeme schopní efektívnejšie spracovávať rôzne informácie a údaje a dosahovať vynikajúce výsledky. Je vidieť, že si musíme zlepšiť pamäť. Cistanche deserticola môže výrazne zlepšiť pamäť, pretože Cistanche deserticola dokáže regulovať aj rovnováhu neurotransmiterov, ako je zvýšenie hladín acetylcholínu a rastových faktorov. Tieto látky sú veľmi dôležité pre pamäť a učenie. Okrem toho môže mäso zlepšiť aj prietok krvi a podporovať prísun kyslíka, čo môže zabezpečiť, že mozog dostane dostatok živín a energie, čím sa zlepší mozgová vitalita a vytrvalosť.

Kliknite na spoznajte 10 spôsobov, ako zlepšiť pamäť

Použitím hierarchickej lineárnej regresie s pevnými účinkami experimentu (Exp. 2, Exp. 3) a dimenziou funkcie (či už bola ovplyvnená diagnostická dimenzia alebo pohlavie) sa model ft výrazne zlepšil v porovnaní s nulovým modelom, keď bola chyba alebo presnosť bez znamienka pridané (chyba bez znamienka: χ2(1)=16.42, p < 0.001, nepodpísaná. chyba=-5.72, SE=1.40; presnosť: χ2 (1)=30.27, s< 0.001, βprecision = -5.91, SE = 1.06). In other words, lower unsigned error and greater precision were associated with better associative memory. Critically, however, model ft significantly improved when bias was added to a model that already included unsigned error and precision (χ2 (1) = 4.39, p = 0.036, βbias = 2.38, SE = 1.11). 

Skreslenie teda predpovedalo presnosť asociatívnej pamäte nad rámec toho, čo bolo vysvetlené presnosťou a nepodpísanou chybou. Je pozoruhodné, že model ft sa tiež výrazne zlepšil, keď bola presnosť pridaná k modelu, ktorý už obsahoval nepodpísanú chybu a odchýlku (χ2(1)=26.51,p < 0.001, prec=-5. 64, SE=1.08). Celkovo tieto prieskumné analýzy naznačujú, že zaujatosť (odpudzovanie) a presnosť – napriek tomu, že ide o korelované opatrenia (obr. S2A, OSM) – nezávisle predpovedali výkon asociatívnej pamäte (obr. 5).

Diskusia

V troch experimentoch sme zistili, že podobnosť medzi dlhodobými spomienkami vyvolala adaptívne a funkčne špecifické zmeny obsahu týchto spomienok. Tieto zmeny sme merali pomocou dvojrozmerného priestoru tváre (afekt, pohlavie), čo nám umožňuje oddelene merať pamäť pozdĺž rozmeru, ktorý bol diagnostický pre rozdiely medzi podobnými tvárami a rozmeru, ktorý nebol diagnostikou rozdielov. Zistili sme, že pamäť pozdĺž dimenzií diagnostických funkcií vykazovala dve kľúčové vlastnosti: (1) systematickosť (odpudzovanie), ktoré zveličovalo rozdiel medzi podobnými spomienkami, a (2) väčšiu presnosť (nižšia variabilita). Nakoniec sme zistili, že odpudzovanie a presnosť boli nezávisle prediktívne chyby pamäte súvisiace s rušením.

Hoci naša paradigma bola modelovaná podľa klasických štúdií interferencie s pamäťou (Anderson, 2003; Andersonet al., 1994; Anderson et al., 2000), odpudzovací efekt, ktorý sme pozorovali, je odlišný od klasických interferenčných efektov. Ak čokoľvek, rušenie predpovedá príťažlivosť v zapamätaných vlastnostiach. Dôležitou črtou nášho dizajnu je však to, že pamäť tváre bola testovaná až po rozsiahlom štúdiu a praxi (Chanales a kol., 2021; Zhao a kol., 2021). V skutočnosti sme zistili, že väčšie odpudzovanie v pamäti funkcií bolo spojené s nižším rušením v teste asociatívnej pamäte.

Aj keď je dôležité poznamenať, že tento vzťah sa nepodarilo replikovať pomocou našej vopred zaregistrovanej analytickej metódy v Experimente 3, aktualizovanú metódu považujeme za lepší prístup na zvládnutie extrémnych reakcií a vzťah, ktorý sme pozorovali, bol zovšeobecnený naprieč experimentmi a bol nezávisle významný v Experimente 3. Vzťah medzi presnosť odpudzovania a asociatívnej pamäte je pozoruhodná, ak vezmeme do úvahy, že odpudzovanie v zásade odráža formu chyby pamäte. Chyba, ktorú sme pozorovali, však nebola rozložená náhodne; namiesto toho bola systematicky odklonená od konkurenčných spomienok, čím sa zvýšila reprezentačná vzdialenosť medzi spomienkami.

Tieto zistenia dopĺňajú dôkazy o koncepčne podobných zaujatostiach v pracovnej pamäti (Bae & Luck, 2017; Chen a kol., 2019; Chunharas a kol., 2018; Chunharas a kol., 2019; Golomb, 2015) a vizuálnej pozornosti (Won a kol. , 2020; Yu & Geng, 2019). Všadeprítomnosť týchto predsudkov naprieč doménami naznačuje, že odpudzovanie je základným adaptívnym mechanizmom na riešenie interferencie.

Ústredným a novým zameraním tejto štúdie bolo porovnanie odpudzovania pozdĺž diagnostických rozmerov s nediagnostickými vlastnosťami. Skutočnosť, že odpor bol silnejší pre diagnostický rozmer, poskytuje dôležitý dôkaz, že spomienky neboli globálne zveličené (vzhľadom k stredu priestoru tváre) v reakcii na konkurenciu. Je kritické, že v štúdiách, kde sa skúma iba jedna uvedená dimenzia (Chanales a kol., 2021; Zhao a kol., 2021), túto interpretáciu nemožno vylúčiť. Je tiež pozoruhodné, že vzhľadom na to, že mapovanie medzi efektom a pohlavím a diagnostickými a nediagnostickými rozmermi bolo v rámci účastníkov vyvážené, naše výsledky nemožno vysvetliť z hľadiska zaujatosti v rámci jednej dimenzie funkcie, ktorá sa zovšeobecnila naprieč všetkými tvárami, ako sa to môže vyskytnúť pri vzdelávaní podľa kategórií (Goldstone, 1998 Goldstone & Steyvers, 2001). Nakoniec, vzťah medzi odpudzovaním a rušením pamäte bol selektívny pre dimenziu diagnostických funkcií, čo potvrdzuje, že globálne zaujatosti neboli adaptívne. Hospodárska súťaž teda vyvolala cielené a adaptívne deformácie, ktoré sa prednostne vyskytovali v dimenzii, ktorá bola pre diskrimináciu nevyhnutná.

Tieto zistenia poskytujú novú podporu pre výpočtové modely interferencie pamäte, ktoré navrhujú cielené zmeny v pamäťových reprezentáciách špecifické pre jednotlivé funkcie (Hulbert & Norman, 2015; Norman a kol., 2006; Norman a kol., 2007).

Rovnako ako v prípade odpudzujúcich efektov sú pozorované presné efekty v ostrom kontraste s typickými interferenčnými efektmi. Konkrétne, zatiaľ čo predchádzajúce štúdie ukázali, že interferencia znižuje presnosť v pamäti prvkov (Berens a kol., 2020; Pertzov a kol., 2017; Sun a kol. al., 2017), naše zistenia odhaľujú, že interferencia pamäte bola spojená s relatívnym zvýšením presnosti pamäte pri porovnaní diagnostických a nediagnostických rozmerov.
Dôležité však je, že sme definovali presnosť ako štandardnú odchýlku pri opakovaných testoch tej istej pamäte. Táto miera presnosti bola ortogonálna k odpudzovaniu (alebo presnosti), pretože odrážala konzistenciu, s ktorou sa tváre pamätali, bez ohľadu na vzdialenosť medzi zapamätanými a skutočnými hodnotami (absolútna chyba). Inými slovami, ak je každý znak tváre reprezentovaný distribúciou potenciálne zapamätaných hodnôt, odpudzovanie by odrážalo posun v tomto rozdelení, zatiaľ čo presnosť by odrážala znížený rozptyl v tomto rozdelení (Yu & Geng, 2019).

Toto je kľúčový bod, pretože predchádzajúce merania presnosti pamäte často predpokladali distribúciu sústredenú okolo skutočnej (veridickej) hodnoty pamäte (napr. Brady a kol., 2013; Cooper & Ritchey, 2019; Harlow & Donaldson, 2013; Harlow & Yonelinas, 2016; Nilakantan a kol., 2017; Nilakantan a kol., 2018; Rhodeset a kol., 2020; Richter a kol., 2016). Aj keď je to v mnohých kontextoch odôvodnený predpoklad, súčasné zistenia poskytujú jasný dôkaz v súvislosti s interferenciou s pamäťou, že tento predpoklad je porušený.

Zaujímavou cestou pre budúci výskum bude charakterizácia vzťahu medzi odpudzovaním a presnosťou. Tu boli tieto miery matematicky odlišné a nezávisle predpovedali interferencie asociatívnej pamäte. Odpudzovanie aj presnosť majú však za následok zväčšujúcu sa reprezentatívnu vzdialenosť medzi konkurenčnými spomienkami, a preto môžu slúžiť spoločnému účelu. Medzi týmito mierami bola silná korelácia, pričom väčšia odpudivosť predpovedala väčšiu presnosť (obr. S2A, OSM). Odpudzovanie a presnosť teda môžu byť odlišnými aspektmi spoločného základného mechanizmu.

V súhrne demonštrujeme, že epizodické spomienky sú modifikované a skreslené cieleným a adaptívnym spôsobom v reakcii na rušenie. Zatiaľ čo je intuitívne chápať rozlíšenie rušenia ako zníženie chýb pamäte, naše zistenia podporujú odlišný pohľad, v ktorom systematické chyby pamäte zvyšujú rozlišovaciu schopnosť medzi podobnými pamäťami.

Poďakovanie Ďakujeme Alexovi Tremblay-McGawovi, Qadry Collinsovi a Yu Wangovi za pomoc pri zbere údajov. Ďakujeme AlexTremblay-McGaw, Kriste Wurscher, Ireland Johnson, Taylor Herman, Emily Carlson a Alexia Andres za zvýraznenie tvárových stimulov.

Autorské príspevky MD a BK vymysleli a navrhli štúdiu, napísali prácu a analyzovali údaje. MD dohliadal alebo vykonával zber všetkých údajov a písal skripty na prezentáciu experimentu a analýzu údajov.

vyhlásenia

Etické schválenie Schválenie bolo získané od Inštitucionálnej kontrolnej rady Oregonskej univerzity. Postupy použité v tejto štúdii sú v súlade s princípmi Helsinskej deklarácie.

Súhlas s účasťou Informovaný súhlas sa získal od všetkých jednotlivých účastníkov zahrnutých do štúdie.

Otvorený prístup Tento článok je licencovaný na základe Creative Commons Attribution 4.{1}} Medzinárodná licencia, ktorá povoľuje používanie, zdieľanie, adaptáciu, distribúciu a reprodukciu na akomkoľvek médiu alebo formáte, za predpokladu, že uvediete príslušné meno pôvodného autora( s) a zdroj, uveďte odkaz na licenciu Creative Commons a uveďte, či boli vykonané zmeny. Obrázky alebo iný materiál tretích strán v tomto článku sú zahrnuté v licencii Creative Commons k článku, pokiaľ nie je v úverovom limite k materiálu uvedené inak. Ak materiál nie je zahrnutý v licencii Creative Commons článku a vaše zamýšľané použitie nie je povolené zákonnými predpismi alebo prekračuje povolené použitie, budete musieť získať povolenie priamo od držiteľa autorských práv. Ak chcete zobraziť kópiu tejto licencie.

Referencie

1. Anderson, MC (2003). Teória prehodnotenia interferencií: Výkonná kontrola a mechanizmy zabúdania. Journal of Memory and Language, 49 (4), 415–445.

2. Anderson, MC, & Spellman, BA (1995). O stave inhibičných mechanizmov v kognícii: vyhľadávanie pamäte ako modelový prípad.Psychologický prehľad, 102(1), 68.

3. Anderson, MC, Bjork, RA a Bjork, EL (1994). Pamätanie môže spôsobiť zabúdanie: dynamika získavania v dlhodobej pamäti. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 20(5), 1063.

4. Anderson, MC, Bjork, EL, & Bjork, RA (2000). Zabúdanie vyvolané vyhľadávaním: Dôkaz pre mechanizmus špecifický pre pripomenutie. Psychonomic Bulletin & Review, 7(3), 522–530.

5. Bae, GY, & Luck, SJ (2017). Interakcie medzi vizuálnymi reprezentáciami pracovnej pamäte. Pozornosť, vnímanie a psychofyzika, 79 (8), 2376–2395.

6. Barr, DJ, Levy, R., Scheepers, C., & Tily, HJ (2013). Štruktúra náhodných efektov pre testovanie potvrdzujúcej hypotézy: Udržujte ju na maximálnej úrovni. Journal of Memory and Language, 68 (3), 255–278.

7.Bates, D., Mächler, M., Bolker, B., & Walker, S. (2014). Prispôsobenie modelov lineárnych zmiešaných efektov pomocou lme4. arXiv

8. Berens, SC, Richards, BA a Horner, AJ (2020). Oddeľuje prístupnosť pamäte a presnosť pri zabúdaní. Nature HumanBehaviour, 4(8), 866–877.

9.Brady, TF, Konkle, T., Gill, J., Oliva, A., & Alvarez, GA (2013). Vizuálna dlhodobá pamäť má rovnaký limit vernosti ako vizuálna pracovná pamäť. Psychologická veda, 24 (6), 981–990.

10.Brainard, DH (1997). Súprava psychofyzikálnych nástrojov. Priestorové videnie,10(4), 433–436.

For more information:1950477648nn@gmail.com